西南醫(yī)科大學(xué)與江油市九〇三醫(yī)院醫(yī)教互動(dòng)
2024 年 10 月 25 日，醫(yī)院與西南醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)教合作再上新臺階。這天，西南醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)蒞臨江油市九〇三醫(yī)院，對在醫(yī)院實(shí)習(xí)的西南醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況開展檢查與指導(dǎo)工作。醫(yī)院高度重視此次活動(dòng)，副院長肖世堯、科教科主任張紹宇、眼科主任羅娜等全程陪同。

在檢查座談會(huì)上，氣氛熱烈融洽。首先，肖世堯副院長對西南醫(yī)科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行的到來表示誠摯歡迎。對于在醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生，肖副院長給予了高度評價(jià)，稱贊他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上。同時(shí)，他提出希望日后的院校合作能不斷拓展深度和廣度，向著更高層次邁進(jìn)。

緊接著，張紹宇主任詳細(xì)匯報(bào)了各個(gè)方面醫(yī)院的教學(xué)工作。在教學(xué)工作管理方面，醫(yī)院建立了完善科學(xué)的體系，使得實(shí)習(xí)生的入科教育和輪轉(zhuǎn)安排等各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。在教學(xué)質(zhì)量控制方面，醫(yī)院嚴(yán)抓不懈，通過定期教學(xué)評估、收集學(xué)生反饋和帶教老師意見等多種方式，確保實(shí)習(xí)生接受高質(zhì)量教學(xué)。

張主任還表示，為了提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，江油市九〇三醫(yī)院自實(shí)習(xí)生到來之初便致力于打造一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)平臺。醫(yī)院安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)任帶教老師，他們用專業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)對實(shí)習(xí)生進(jìn)行從病史采集到診療決策的全方位指導(dǎo)。此外，醫(yī)院還定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和病例討論，旨在提升實(shí)習(xí)生臨床技能和拓展臨床思維。實(shí)習(xí)生不僅能在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中學(xué)到涵蓋醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域最新進(jìn)展和臨床技能，還能在病例討論中暢所欲言、分析病例、拓寬臨床思維。

隨后，西南醫(yī)科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行進(jìn)行了深入全面的考察。他們走進(jìn)實(shí)習(xí)生工作環(huán)境，看到實(shí)習(xí)生忙碌有序的身影，感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)科室都是充滿活力的知識寶庫，實(shí)習(xí)生在此汲取營養(yǎng)。在居住環(huán)境方面，醫(yī)院也做了精心安排，宿舍舒適整潔、生活設(shè)施齊全，能讓實(shí)習(xí)生在緊張實(shí)習(xí)之余有溫馨的休息場所。領(lǐng)導(dǎo)們查閱臨床科室教學(xué)資料時(shí)，詳細(xì)的教案和精心整理的病例資料彰顯出醫(yī)院對教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度?，F(xiàn)場觀摩查房過程，讓他們看到醫(yī)院教學(xué)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合的畫面，帶教老師講解病情、分析思路，實(shí)習(xí)生認(rèn)真聆聽、積極提問，這種互動(dòng)式教學(xué)場景給校領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。在與實(shí)習(xí)生深入交流的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)了解到實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)中的歡笑、汗水、成長、困惑，也感受到他們對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和對知識的渴望。

此次活動(dòng)不僅是一次簡單的檢查，而是深度的融合與升華，夯實(shí)了江油市九〇三醫(yī)院與西南醫(yī)科大學(xué)的合作關(guān)系，為雙方在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)上的合作注入新動(dòng)力。作為西南醫(yī)科大學(xué)重要的教學(xué)醫(yī)院，我們培養(yǎng)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的模式成熟且有特色。在此模式下，實(shí)習(xí)生能在臨床實(shí)踐中鍛煉技能，將理論與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的醫(yī)學(xué)人才，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培育優(yōu)秀人才。